Профилактика ошибок на письме и чтении

Профилактика ошибок на письме и чтении нужна для того, чтобы с первых дней развития ребёнка развивать у него те психические функции, которые необходимы для нормального овладения процессами письма и чтения.

Работа с детьми, имеющими речевые нарушения, должна быть комплексной и включать следующие направления:

1. Развитие моторики, графомоторных навыков.
2. Развитие крупной и мелкой моторики.
3. Развитие тактильно-двигательного восприятия.
4. Развитие артикуляционной моторики.
5. Развитие импрессивной и экспрессивной речи.

Профилактическая работа может способствовать овладению полноценными навыками письменной речи.