13 день: этнографическое творчество и интеллектуальный квест!
Тринадцатый день работы второй смены летнего пришкольного лагеря «Карта сокровищ дружбы» в МАОУ гимназия №4 города Тюмени выдался особенно насыщенным. Программа дня гармонично объединила творческие, интеллектуальные и командные форматы, позволив воспитанникам проявить себя в самых разных ролях.
Творчество и уважение к традициям Утро, как и положено, началось с бодрящей зарядки и общей линейки, которые задали позитивный и рабочий настрой на весь день. Главным творческим событием стала подготовка и презентация работ в рамках конкурса «Жилища народов». Юные исследователи представили свои авторские макеты: юрты, русские избы, чумы и другие традиционные постройки. Эта кропотливая работа потребовала от детей не только фантазии и аккуратности, но и способствовала формированию уважения к культурному наследию и быту разных этносов.
Командная работа и развитие наблюдательности Вторая половина дня была посвящена активному взаимодействию и развитию внимательности. На территории гимназии ребята прошли серию командных испытаний, где требовалась максимальная концентрация, доверие партнерам и выверенность каждого шага.
Кульминацией активного блока стал интеллектуально-поисковый квест «Код дружбы». Для его успешного прохождения участникам необходимо было проявить смекалку и умение быстро собирать и анализировать информацию. Ребята в формате соревнования искали ответы на нестандартные вопросы о родной гимназии, такие как:
- Сколько обеденных столов находится в школьной столовой?
- Как зовут директора гимназии?
- Сколько скамеек расположено на центральной площади и другие!
Такой формат позволил детям по-новому взглянуть на привычное пространство школы и почувствовать себя настоящими детективами.
Уютный финал и рефлексия Завершился насыщенный день культурно-досуговым блоком. Воспитанники собрались в актовом зале на спокойный и добрый кинопоказ, что позволило немного отдохнуть после активной фазы дня.
Перед уходом домой, по сложившейся доброй традиции лагеря, отряды вместе с вожатыми и воспитателями провели педагогическую рефлексию «Свет в окнах». В теплой, доверительной обстановке дети обсудили самые яркие моменты дня, поделились эмоциями и подвели итоги своих маленьких ежедневных побед.
