Как вести себя в конфликтных ситуациях с подростком
Подростковый возраст часто отличается непредсказуемостью поведения. Дети этого возраста живут в рамках одного дня и не думают о последствиях своих действий. Их ранимость и уязвимость часто может совмещаться с безрассудством. Родителям в таких случаях нужна зрелость, терпимость и мудрость, чтобы пережить этот период.
Проблемы родителей во взаимоотношениях с детьми
Но, часто родители действуют из состояния аффекта, узнав о неприятностях ребенка. Опираясь на тревогу и страх за него, совершают поступки, которых можно было бы избежать. Кричат, ругаются, применяют унизительные сравнения, предрекают трагический сценарий жизни.
Психологическое давление, которое испытывает подросток, зачастую не сопоставимо с теми проступками, которые он совершил. А само наказание серьезно травмирует юную психику. Но что печальней всего, такие меры воздействия вовсе не формируют уверенного, совестливого и ответственного человека.
Результатом успешного взаимодействия считается понимание ребенком того, что от него требуется и взятие им на себя ответственности за свое поведение. Как правило, дети охотно включаются во взаимодействие, чувствуя внимание и уважение. Они любят родителей и страдают, когда их ругают. Но гордость, ущемленная в процессе грубого давления не дает признать ошибки и исправиться.
Правила общения с подростком в конфликтной ситуации
Перед тем, как вступить с детьми в диалог, убедитесь в собственном спокойствии и адекватности. Определите, какой результат желаете получить от взаимодействия. Продумайте содержание послания, которое вы хотите донести.
Родителям следует отличать нарушения в поведении от самой личности ребенка. Критикуйте конкретные элементы поведения, которые относятся к совершенному проступку.
В общении стоит исключить упоминание о других нарушениях, драматизации ситуации и пророчества страшного будущего.
Во взаимодействии следует опираться на лучшие стороны ребенка, выделяя их и направляя внимание на то, что осуждаемый поступок не соответствует желаемым целям и входит в противоречие с образом, которому стремится соответствовать ребенок.
Сам процесс критики производится спокойным и уважительным тоном, без иронии, сарказма и мимических искажений лица.
Родителям рекомендуется общаться с детьми уверенно, кратко, без длительных нотаций.
Не пытайтесь вызвать чувство вины у ребенка. Полезней формировать правильное понимание его отношения к людям, к себе и миру.
В качестве позитивных примеров используйте абстрактные образы, не сравнивайте в качестве позитивного примера ровесников вашего ребенка, которых он знает.
